4t ESO Projecte d’electrònica

Els alumnes de 4º ESO B han realitzat el projecte de maqueta d’electrònica que consisteix en disposar un sistema que consti de sensor, processador lògic programable (Arduino) i servo-motor. Aquests projectes aconsegueixen que un servomotor faci una acció en funció de les dades de llum o proximitat que realitza un sensor. Els resultats han estat molt bons i el professor d’aquesta assignatura vol agrair als alumnes la qualitat de les maquetes presentades, el bon funcionament general i les ganes d’experimentació que han fet que els alumnes desenvolupessin ...

Read More


3r. ESO A Projecte de làmpada decorativa

Els alumnes de 3º ESO A han realitzat el projecte de fer una maqueta amb il·luminació de LEDs de llum blanca i RGB dintre de l’assignatura de tecnologia. Les maquetes estan exposades en el vestíbul de l’entrada fins a les vacances de nadal. En general s’ha assolit la realització del projecte i s’ha fet palesa la gran capacitat creativa de molts alumnes. .

Read More


Taller d’Interioritat

Els alumnes de 1r. ESO, han realitzat  un Taller d'interioritat. Aprendre a  tenir confiança.      

Read More


MAPA DEL SOROLL

Durant el mes de febrer i dins del projecte SSSPLAU, els alumnes de Ciències de la Terra i el medi ambient de 2nB Batxillerat i els alumnes de Biologia i Geologia de 4tA ESO van prendre les mesures per elaborar el Mapa del soroll dels carrers propers al nostre Col·legi. Aquest projecte es va enllestir al mes de maig, amb un esforç important per part del tots els alumnes implicats elaborant informes, gràfics i treient les seves conclusions per millorar els nivells de soroll. Un treball en equip que ha donat els seus fruits amb el pòster final. Des de la Comissió ...

Read More


El Mercat de les Flors

The 1st ESO students have visited Barcelona’s dancehouse, called 'El Mercat de les Flors', on 27th February. This theatre was opened in 1985 as a result of the renovation of the Palace of Agriculture, built for the 1929 International Expo on the mountain of Montjuïc. We took part in an innovative, original and thrilling activity: dancing Stravinsky's 'Rite Of Spring', following the historical choreography created by Pina Bausch in 1975. We listened to the music and instructions about what to do thanks to our headphones. There were three different audio channels, so ...

Read More


Museo Egipcio de Barcelona

¡Nos hemos convertido en unos expertos del Ancient Egypt, su historia y su cultura! Hemos investigado, creado, enseñado a nuestros compañeros y en los próximos días, a los alumnos de 1º de EP. Finalmente, hemos visitado el Museo Egipcio de Barcelona y hemos participado en un taller de momificación, completando así el “Project Ancient Egypt” de la asignatura Geography and History.             

Read More


Esquí a la Cerdanya (4t ESO)

Del 29 al 31 de gener, els alumnes de 4t d’ESO han passat uns dies a Llívia i han practicat l’esquí o el surf de neu en diferents estacions. La convivència ha estat fantàstica i l’experiència, molt enriquidora!        

Read More


«Vive la Electricidad» CosmoCaixa

El miércoles 22 de enero los alumnos de 2º ESO han hecho una salida al CosmoCaixa para hacer el taller “Vive la Electricidad” Han participado en actividades sobre la electricidad estática, cómo generar corriente eléctrica y el campo eléctrico que han sido muy interesantes y sorprendentes.          

Read More


Semana vocacional

La semana del 27 al 31 de enero hemos celebrado en el colegio al semana vocacional. Con el lema “tu lugar en el mundo” hemos invitado a los alumnos a mirar hacia el futuro y animarles a emprender o continuar la búsqueda de su vocación. La vocación es ese lugar único al que tienes que llegar para saberte realizado, pleno y feliz. Para alcanzarlo hace falta tiempo, reflexión, mirada, autoexploración … Una de las funciones que debe tener la escuela es enseñar a los jóvenes a buscar su vocación y, una vez encontrada, convencerlos de que si eso es lo que ...

Read More


Ús positiu i sense abús del mòbil

Els alumnes en realitzat a classe un taller en el qual han desenvolupat un ús crític, conscient i saludable del mòbil que contribueixi al benestar de l'alumnat de primer curs de l'ESO. Han identificat hàbits propis no saludables en relació a l'ús del mòbil i han dissenyat pautes saludables per utilitzar el mòbil de forma saludable. També es va realitzar un taller amb pares i fills amb aquests mateixos objectius.  

Read More